Hi Sumiです。
今日のクラスは、けっこうなスピードで進めていきました。
生徒たちが到着するやいなや、word quiz. そう来た生徒から、すぐに。
英語で小テストのことをquizと言います。
quizが終わった生徒には、(ほかの生徒が終わるまで) ホワイトボードに次回のホームワークの25単語を書いてもらいました(テキストを見ながら)。
そして、全員のquizが終わったら、ペアを組んで自分の答えを発表しながら、相手の答案の答え合わせ。
じつは。
1人ひとりの問題＋答案用紙、単語の順番が違うんです😎というか、ワザと変えました！
Sumiが言った単語を探して答えを言い、さらにパートナーの日本語の意味をチェック。
忙しくして、集中力を持続させるのが狙いです。
今の段階で、ひとつの単語にいくつかの意味があってもヨシとしています。unit1を違う角度から、いろいろと繰り返しやっていくので、生徒たち自身に「こーゆー意味もあるの？」と気づかせたいので。解答用紙のコピーはペアレンツに送りますね。
さらに。
答案用紙の左の英語の部分をカットして、今度はスペルを書いてもらいました。
生徒たちは、「えっ？(そーゆー展開？)」ってびっくりしたようでしたが。
全体的に、みんな、よくできていました❣️
本当にケアレスミスはもったいないので、復習をすることをオススメです。その際、単語と日本語の意味をプリントしてトイレに貼ったり、refrigerator に貼ったりするだけでもいいと思います。
小休止の時に (何人かは、休憩せずに次のホームワークの単語を単語帳に書いていました❣️)、さらっと神奈川県の高校進学率と中学の内申点の説明をし、CCたちの高校時代の写真etcをシェア。CCは第二ヶ国語がフランス語だったのですが、フランスに🇫🇷2週間ホームステイに行ったんです。現地の学校にも通いました〜。
さて。
クラスの雰囲気がなーなーにならないように、リマインダーをしますね。
参加する生徒は、毎日家でやるホームワーク(最長5分)をやる気持ちがあること。
毎回クラス内でテストがあります。
今回のホームワークは次の25単語です。単語を単語帳に書いて、裏に調べた意味を書いて、さらにスペルを書けるようにしてください。
09/18/24 ホームワーク単語
in
classroom
hello
New York
and
swim
drum
cannot
but
piano
cool
flute
basket ball
dance
well
run
fast
baseball
music
sports
movie(s)
book(s)
club
art
brass band
1日5個やれば、5日間。でも前の日にやった単語も復習する。
ミススペルにはぜったい気をつけて。
次回のクラスは、10/02を予定しています。
でも毎回、参加者を募集します(3人以上)。
次回のクラスまで2週間、時間があります。ということは、少しずつ計画的に学習する練習ができますね。
意味は辞書にのっていれば、自分が覚えやすい意味でOK.
わからないことがあったらいつでもSumiにLINEで聞いてください。
Good night :)
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